Cultural

Maestro Miguel Ángel García conversará sobre filosofía para niños

Presentará a los padres de familia una posibilidad ellos sean capaces de generar un ambiente propicio

Lo recaudado se destinará para las actividades de la Fundación DIME. (RAMÓN SOTOMAYOR)

Lo recaudado se destinará para las actividades de la Fundación DIME. (RAMÓN SOTOMAYOR)

SAÚL RODRÍGUEZ

A raíz de la publicación de los nuevos libros de texto de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la polémica que se ha generado en torno a estas herramientas, el maestro Miguel Ángel García acudió a la reflexión y tuvo la idea de diseñar una conferencia titulada ‘Filosofía y Creatividad. ¿Por qué es importante aprender filosofía desde niños’, la cual tendrá lugar este miércoles 23 de agosto a las 19:00 horas en el Teatro Alberto M. Alvarado de Gómez Palacio.

En entrevista, el ponente comentó que en educación tradicional existe un hueco importante relacionado a la enseñanza de la filosofía. El cerebro humano termina de formarse hasta los 18 años, por lo que el niño cuenta con un sistema precargado para hacer preguntas. No obstante, en la educación ha permeado una influencia militar que comenzó a cuestionarse hasta el siglo XX.

“El problema hoy tenemos problemas distintos. Hoy tenemos que hacer y tener gente crítica. El problema es que la escuela no está hecha para formar gente crítica, para motivarte e invitarte a que cuestiones lo establecido”.

En su conferencia, el maestro presentará a los padres de familia una posibilidad ellos sean capaces de generar un ambiente propicio donde sus hijos puedan cuestionar.

“Y cuestionar sus realidades, con todo lo que ello implica, que no es otra cosa que reconectar la naturaleza intrínseca de los niños”.

La entrada a esta conferencia será por cooperación voluntaria y lo recaudado se destinará para las actividades de la Fundación DIME.

“Esta plática tiene que ver con eso, con regresar a ese ser que está preguntando y que todas sus preguntas son válidas”.

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Escrito en: Filosofía Miguel Ángel García educación, maestro, problema, tenemos

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